BiblioteczkaNauczycielki

  Jednym z punktów podstawy programowej, który ma zrealizować nauczyciel, aby dziecko osiągnęło dojrzałość szkolną, jest punkt IV.2, który mówi: (…)posługuje się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i osób dorosłych, mówi płynnie, wyraźnie, rytmicznie, poprawnie wypowiada ciche i głośne dźwięki mowy (…) . Oznacza to między innymi, że na zajęciach należy wykonywać podstawowe ćwiczenia logopedyczne. Jak to zrobić, jeśli nie mamy specjalistycznej wiedzy? Seria „ UniLogo ” odpowie na wszystkie problemy! „Logopedia, a nauczyciel” – to temat rzeka. Z jednej strony od nauczycieli nie wymaga się fachowej wiedzy, wystarczy tzw. „minimum logopedyczne”, ale z drugiej strony warto poznać mechanizm rozwoju mowy dziecka, żeby szybko „wyłapać” ewentualne objawy w rozwoju swoich podopiecznych, a także (np. poprzez zabawy) wesprzeć je w regularnych ćwiczeniach. Instytut Logopedyczny określił, które problemy w mową dziecka powinny zwrócić naszą uwagę w pierwszej kolejności: - mają bardz...

  W przedszkolu, w którym pracowałam dotychczas, znajdowała się grupa żłobkowa oraz oddziały 3-, 4-, 5- i 6-latków. Miałam zaszczyt pracować w każdej, poza „zerówką”. Pracę zaczęłam dołączając do grupy żłobkowej i wspominam ten czas z łezką w oku. Praca z takimi maluchami wymaga wiele siły fizycznej, ale jest w moim odczuciu jedną z najbardziej satysfakcjonujących, jeśli chodzi o przedszkole w ogóle. Gdy będę mogła wrócić do pracy, z chęcią zacznę swoją ponowną przygodę z nauczaniem właśnie od najmłodszej grupy. Moją wierną towarzyszką przez cały rok będzie wtedy „ Kicia Kocia ”, najlepsza moim zdaniem seria książeczek do żłobka. Na początku nieco prywaty. Ogólnie w żłobku nie korzystam z gotowych rocznych planów zajęć i sama rozpisałam sobie „mój” plan, opierający się na porach roku. Zawiera on stałe elementy, których nie wolno pominąć (posiłek, zabiegi higieniczne, leżakowanie), ale zajęcia prowadzone w formie zabawy dostosowałam wyłącznie pod siebie i moje upodobania. Oczywi...

Żałuję, że Polsce nie ma dużego wyboru w magazynach dla nauczycieli przedszkola. Super sprawą byłoby poczytać w kolorowym magazynie o nauczycielskich sprawach, prawie oświatowym, a przy okazji zaczerpnąć z ciekawych propozycji lub pomocy. W saloniku prasowym więcej można znaleźć gazet traktujących o psychologii, a tych z treścią typowo dla   nauczycieli przedszkola istnieją tylko dwa tytuły: " Nauczycielka Przedszkola " i "Bliżej Przedszkola". Obie gazety są świetne i mają swoje ogromne zalety, ale to " Nauczycielkę Przedszkola " kupuję od lat i regularnie korzystam z ich pomocy dydaktycznych. Jednym z powodów, dla których chętniej sięgam po " Nauczycielkę Przedszkola " jest miły dla mnie obszerny opis zabaw. Można tu znaleźć kompendium aktywności na zajęciach z danej tematyki. Na przykład w numerze 03/2020 w opisie tematyki motyli (do którego zresztą dołączony był plakat), redakcja wskazała aż 18 aktywności, które w związku z tematem życia mot...