Złota Lista
Dlaczego zachęcam do korzystania ze „Złotej Listy” Fundacji ABCXXI? Powodów jest wiele!
Jak wiemy, nie istnieje lista obowiązkowych lektur przedszkolnych. Nauczyciele sami wybierają książki, które czytają dzieciom lub z dziećmi (w ostatnich oddziałach). Daje nam to dużą dowolność w wyborze lektur, jednak w dobie, gdzie wydawane są książki różnej jakości warto wzorować się na tych, dzięki którym poszerzamy horyzonty dzieci.
Istnieje lista książek, która wskazuje najbardziej wartościowe lektury, warte przedstawienia dzieciom w czasie zajęć. „Złota Lista” fundacji ABCXXI to nie jest komercyjny, przypadkowy zbiór książek. Jest to kanon lektur wybrany przez literaturoznawców, metodyków i wykwalifikowanych koordynatorów akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”.
Byłam i jestem wierna „Złotej Liście”, ponieważ dzięki niej wartość moich zajęć wzrosła. Znajdują się na niej książki świetnie uzupełniające tematykę zajęć przez cały rok. Są tu książki przyrodnicze, obyczajowe, wiersze, a także komiksy, co pozwala nam zapoznać dzieci z różnymi gatunkami literackimi. Być może kiedyś książki staną się ich hobby? Obecnie nie wyobrażam sobie prowadzenia zajęć przyrodniczych bez „Żubra Pompika”, o emocjach bez „Opowiadań z piaskownicy”, czy o przyjaźni bez „Pana Kuleczki”.
Książki uwzględnione w „Złotej Liście” są wybrane w sposób mądry i przemyślany. Podzielono je na kategorie wiekowe, co pozwala w przyjemny sposób przekazać i wyjaśnić dziecku treść i nie wzbudza w nim lęku (im mniejsze dziecko, tym książka powinna opowiadać o „bliskich” rzeczach i sprawach – opowieści o potworach/kosmitach zostawmy do zerówki).
Przedstawiam kilka słów Fundacji ABCXXI zachęcających do
korzystania ze zbiorów „Złotej Listy”:
Misją Fundacji jest wspieranie zdrowego rozwoju psychicznego, umysłowego,
moralnego i społecznego dzieci i młodzieży oraz mądrego wychowania. Czytanie
dzieciom to świetny sposób realizacji naszej misji, służy bowiem:
- rozwijaniu inteligencji emocjonalnej, w tym empatii i poczucia własnej
wartości dziecka;
- doskonaleniu umiejętności językowych i czytelniczych;
- nauce myślenia;
- poszerzaniu wiedzy;
- budowaniu umiejętności i postaw prospołecznych;
- rozwijaniu zainteresowań i otwartości na świat;
- budowaniu potrzeb kulturalnych oraz nawyku czytania i poszerzania wiedzy;
- nauczaniu wartości i wzmacnianiu najlepszych cech dziecka.
Mam te słowa wryte w pamięć, dlatego duży nacisk kładę na czytanie dzieciom na głos w przedszkolu, ale także uświadomieniu rodziców o wielkiej roli czytania. Pamiętajmy, że czytanie jest zalecane także w neurodydaktyce. Nie jedno badanie wykazuje, że dzieci, które nie doznały głośnego czytania w dzieciństwie, w dorosłości funkcjonują inaczej, niż dzieci, którym rodzice czytali książki regularnie.
Poprzez mój blog w pierwszej kolejności zaprezentuję lektury właśnie ze „Złotej Listy”, wskazując walory pedagogiczne danej książki. Oprócz tego pokażę Wam wydarzenia, które w ramach akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom” zorganizowałam w swojej placówce – a Was będę zachęcała do przeprowadzenia podobnych w Waszym miejscu pracy.
Na koniec polecam słowa Fundacji, które warto wydrukować, bądź przepisać rodzicom na najbliższe zebranie. Być może zmienimy nastawienie choćby jednego rodzica i wykreujemy nowe, zdrowe dla naszego podopiecznego nawyki?
Jak osiągnąć maksimum korzyści z czytania dzieciom ?
- Czytać z radością, w miłej atmosferze, by utrwalić skojarzenie czytania z
przyjemnością.
- Czytać regularnie, o stałej porze – najlepiej 20 minut dziennie. Codziennie!
- Na prośbę dziecka – czytać wielokrotnie tę sama książkę.
- Nie czytać książek, których dziecko nie chce słuchać, które np. są dla niego
nudne.
- Traktować czytanie jako przywilej, nie zmuszać do czytania i nigdy nie
traktować go jako kary.
- Rozmawiać o lekturach; wyjaśniać, że nie wszystkie fikcyjne sytuacje są
pożądane w życiu.
- Czytać dziecku na głos lektury szkolne, przez które samo nie może przebrnąć.
- Zapewnić obecność książek w otoczeniu dziecka.
- Dawać przykład radości czytania, czytając sobie samemu.
Ważne linki:
ZŁOTA LISTA
Komentarze
Prześlij komentarz