BiblioteczkaNauczycielki

  Jedna z najstarszych książek na mojej nauczycielskiej półce. Mój przyjaciel od pierwszego roku studiów. Nieco poplamiony, wykrzywiony, ale nadal aktualny w moich oczach podręcznik traktujący o uczuciach i psychologii. Wiele przedmiotów na studiach uczy nas pedeutologii i dziecięcej psychologii, kształtuje w nas dobre nawyki i pokazuje wzór, którym kierujemy się potem w pracy z dziećmi. Pisanie pracy magisterskiej to jedna z niewielu okazji w życiu, gdy sięgamy po branżową literaturę i głębiej analizujemy jej treść. Potem w pracy nie ma czasu na głębsze analizy. Jednak są książki, które mimo wszystko warto mieć „pod ręką”. Jedną z takich książek jest „ Rozwój uczuć ” Stanisława Gerstmanna. Jak widać na zdjęciu, mój egzemplarz jest nieco wysłużony, jednak nauczyłam się wracać do tej lektury, gdy muszę m.in. przeanalizować wyniki obserwacji dzieci w grupie. Podręcznik odpowiada mi na pytania dotyczące zachowań dzieci, mimo, że ma tylko 237 stron (bez przypisów) i został napisany ...

  Zajęcia przyrodnicze w przedszkolu nie mogą być przypadkowe i traktowane po macoszemu. Osobiście uważam je za niezbędne i konieczne w procesie kreowania wrażliwości dzieci na piękno i rolę przyrody (zwierząt, roślin, pogody itd.). Zawsze uatrakcyjniałam zajęcia tak, aby dzieci miały jak największą możliwość „dotknięcia” natury. Są rzeczy w przyrodzie, których nie dotkniemy, ale warto je poznać choćby z wartościowej literatury. Najwięcej ciekawostek przyrodniczych kryje się w niepozornej książce, gdzie znajdziemy wiele zabawnych i ciepłych opowieści o nietypowej, bo żubrzej, rodzinie. Zapraszam do zapoznania się z serią książek „ Żubr Pompik ”. Autorem serii jest Tomasz Samojlik , naukowiec, doktor nauk biologicznych, badacz Puszczy Białowieskiej. Osoba nieprzypadkowa. Szeroka wiedza o naszych rodzimych żubrach zainspirowała doktora do napisania książki dla dzieci, właśnie o żubrach. Wydawałoby się, że zwierzę to jest trudne do opisania, a jednak udało się i powstało kilkadziesi...

  Przez całą swoją zawodową karierę planuję propagować czytelnictwo wśród przedszkolaków i ich rodziców. Jest to dla mnie ważne, ponieważ widzę, jak dobroczynny wpływ na rozwój dzieci ma czytanie. Także tu, na blogu, wielokrotnie będę wracać do tego tematu. Najlepszym narzędziem do organizowania wszelkich akcji czytelniczych w przedszkolu jest dla mnie „ Złota Lista ” (więcej o liście przeczytasz TUTAJ ). Jak pracować z listą i jak wykorzystać jej potencjał? Przedstawię Wam kilka sposobów, jak wykorzystałam „ Złotą Listę ” w swojej pracy. Pierwsze i najważniejsze, to przedstawiłam ją rodzicom już na pierwszym wspólnym zebraniu. Ponieważ lista posiada kategorie wiekowe, wydrukowałam rodzicom informację z tytułami tej części listy, w której „mieściły” się ich dzieci. Wytłumaczyłam rodzicom, które pozycje z listy sama wykorzystam w czasie zajęć, ale także zachęciłam do kupienia wskazanych pozycji do domowej biblioteczki. Wiem od rodziców, że niektórych książek nie znali wcale, a po...

  Gdy   byłam na początku zawodowej kariery, bardzo potrzebowałam podręcznika, który „zobrazuje” mi teorię zdobytą na studiach i pozwoli się wczuć w nową dla mnie rolę nauczyciela. Czułam, że podręczniki akademickie są mi bardzo potrzebne, ale poszukiwałam inspirującej książki, która zmotywuje mnie do działania. „ Wielki podręcznik dla nauczycieli i żłobków ” poleciła nam wykładowczyni ostatnich zajęć na ostatnim semestrze – lepiej późno niż wcale, ale kupiłam w końcu tę pozycję i jest moim przyjacielem do dziś! Książka „ Wielki podręcznik dla nauczycieli i żłobków ” została napisana przez hiszpańskich autorów i autorki, jako praca zbiorowa. Na polski rynek trafiła dokładnie 10 lat temu. Książka wyróżnia się soczystymi kolorami i pięknymi ilustracjami. Cenię ją za te ilustracje, bo to właśnie one pozwoliły mi na wykreowanie w swojej wyobraźni zabaw z dziećmi, które jestem w stanie dostosować do grupy na zajęciach. Są nauczyciele, którzy szczerze nie polecają tej pozycji, z...